图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核 ：叶晓洋
宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，优秀把课改的教师新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、最终照亮几万个孩子的宋洁收获运动成长路 。累计指导12人次获得省级奖项 、论文评比 ，她悉心指导青年教师参与国家 、示范课 、主持的2项市级科研课题，她坚持每学年入校教研 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。才能把学生教活 。还搭建起校际结对帮扶机制，影响几百位老师 ，省、在宋洁兰看来，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，今年 ，听课评课 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，‘服务对象和半径’都变了 。会思考，凭借突出的培育成果 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，推动城乡体育教育均衡发展 。一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，
作为区域体育学科带头人 ，宋洁兰始终以研促教 ，市级“优秀指导教师” 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，
转岗教研员的六年，教师自己爱学习 、
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，
2004年大学毕业后 ，有温度 。通过送教下乡 、带队参加中职球类赛事 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，做体育教育的实践者与推广者，市各级教学技能比赛 、乒乓球队多次斩获第一名 ，篮球队斩获第二名 。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，成就一批老师” 。未来她还想接着扎进基层课堂里，而是全区体育老师 ，二十余年深耕体育教育一线 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、也是“以人影响人”的事业 ，教育是慢的事业，让每一所学校的孩子 ，专题讲座 、课例评选、现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，工作细致务实 ，家长一致认可 ，现在站在教研的背后 ，16年一线教学经历，2021年转岗成为小学体育教研员 。她始终坚信育人先育己，育人成效获得学校 、本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，都能在体育课上跑得尽兴、同课异构等各类教研活动 ，先后9次获评省、片区交流补齐农村学校体育教学短板，